
As doações devem ser entregues até o dia 12 de outubro, na recepção do CEPI - Colégio Professor Ivan, no período da manhã, de 07h15min às 11h30min.
Síntese do projeto
Problematização:
Observa-se que as escolas não estão usando métodos diferenciados para trabalhar nas aulas de português na educação infantil, isso acaba dificultando o entendimento dos aulos na matéria. Sabe-se que a maior dificuldade dos alunos em português é em relação a leitura e escrita e que a forma como este conteúdo é ministrado em sala pode contribuir ou não para o entendimento dos mesmos. Fica o questionamento: Em que o uso de aulas com atividades lúdicas podem ajudar no desenvolvimento psicomotor da criança durante as aulas de português?
Metodologia:
Nosso objeto de estudo foi a Escola Ideuzuite no bairro Cidade com Deus, utilizamos uma turma de ensino infantil com 16 crianças de 4 á 5. Aplicamos um questionário com a professora, para sabermos qual o grau de conhecimentos dos aulos. Primeiramente observamos a aula ministrada pelo o professor e em seguida tivemos uma reunião como o mesmo para planejar a aplicação do nosso projeto. Usamos métodos criativos como: Músicas, jogos, rodas de leitras trazendo os personagens a realidade contada.
Relevância do projeto:
Este trabalho será de suma importância para nós alunos, pois irá despertar em nós novos conhecimentos sobre a educação, como anda a aprendizagem em português das crianças e o que elas realmente precisam para se desenvolver melhor. Ele também irá nos garantir experiências, pois iremos ensinar e aprender junto com os pequeninos e professores que trabalham na instituição de ensino pesquisada.
Carlos Jardel